按照团黑龙江省委《关于开展2025年黑龙江省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的预通知》的相关要求，学校团委制定了八个方面实践板块，全校各级团学组织和广大青年学生积极响应，组建了510支社会实践团队，37支校级重点团队。从7月4日开始，五百多支团队的成员将先后奔赴祖国四面八方，用脚步丈量万里河山，以使命感悟红色精神，以责任深入乡村基层，以青春的热血回应时代召唤，在实践中“受教育、长才干、做贡献”，奋力书写挺膺担当的青春篇章。

电气工程学院

7 月 13 日下午，电气工程学院 “传帮带” 宣讲团成员王家宇深入到绥化市爱心传递青年志愿者服务队 (总队)，为 20 余名学生宣讲以《核你在一起》为题的 “两弹一星” 精神。

宣讲伊始，王家宇以 “核能如何成为护国重器” 为引，开篇便点明中国是世界上少数拥有核武器及完整核科技工业产业链的国家之一，70 年来核工业走出了特色发展道路。他强调，党中央的决策为核工业发展提供了动力，而 “两弹一星” 精神、“四个一切” 核工业精神等是核工业人前行的指引。本次宣讲重点围绕三个维度展开：王家宇回溯了中国原子弹研制的艰辛历程：1958 年毛泽东提出发展原子能事业的战略决策，1954 年发现的广西铀矿石成为 “开业之石”，为中央决策提供了关键依据。他详细讲述了 1956 年第三机械工业部（后改称二机部）的设立，以及 1958 年西北核武器研制基地（221 基地）在青海金银滩的建立过程。

“有一位科学家，三次与诺奖擦肩而过，却为祖国隐姓埋名 17 年。” 王家宇以这句话引出王淦昌的事迹。他讲述了王淦昌在德国留学时的科研敏锐性，以及 1956 年在苏联发现反西格马负超子的成就。当国家召唤时，王淦昌毅然放弃国际声誉，化名 “王京” 投身核武器研究，那句 “我愿以身许国” 让在场学生深受震撼。1960 年苏联专家撤走后，正是王淦昌带领团队攻克难关，使中国从原子弹到氢弹的研制仅用 2 年 8 个月，远超其他国家。1978 年他恢复本名时，青丝已变白发。“从风华正茂到两鬓斑白，他用一生诠释了‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’。”

宣讲会引发学生强烈反响。绥化市某中学 2024 级的赵同学激动地说：“王淦昌爷爷隐姓埋名 17 年，郭永怀爷爷用生命保护数据，他们太伟大了！我也要像他们一样爱祖国、爱科学。”

互动环节中，王家宇提问 “两弹一星指什么”“中国氢弹研制用了多久” 等问题，学生们踊跃抢答。宣讲团为答对的同学发放了手工粘土。

活动尾声，电气工程学院 “传帮带” 宣讲团与绥化市爱心传递青年志愿者服务队 (总队) 签订共建协议，约定将利用寒暑假持续开展理论宣讲。王家宇表示：“我们会让‘两弹一星’精神在绥化这片土地上代代相传。”

本次宣讲让学生们深刻理解了 “热爱祖国、无私奉献” 的精神内涵。宣讲团成员将继续秉持 “传帮带” 初心，走进更多社区、学校，让伟大精神激励更多青少年成长为强国栋梁。